12月10日，由管理学院陈乐妮老师主讲的《研究分享——员工童年社会化经历与成年后对领导的反应》讲座在丰台校区明德楼114教室举办，谢作渺教授主持讲座。

讲座伊始，谢作渺老师对陈乐妮老师的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了讲座的主题和背景。谢老师指出，本次讲座旨在通过分享陈老师的研究成果，激发同学们在学术研究中的创新思维和探索精神。

陈乐妮老师首先介绍了该研究的背景和研究意义，通过生动的案例和详实的数据，她深入浅出地讲解了童年经历如何影响个体成年后的工作行为和态度，特别是与领导之间的互动关系。

陈乐妮老师尤为强调学术研究进程中理论学习所占据的基础性与引领性地位。她指出，研究应不仅仅满足于对现有研究中局部缺陷或空白的填补，同时也应该拥有突破现有研究框架限制的勇气与智慧。她鼓励同学们以深厚的理论积淀为根基，积极主动地去探寻那些尚未被发掘的全新研究视角，开展具有开创性与变革性的研究工作。陈老师的观点为同学们的学术研究思路和方法带来了全新的启迪，树立了严谨治学、勇于探索的学术典范，同学们反响热烈。

最后，谢老师对陈乐妮老师的精彩讲授给予了高度评价，并寄语在场的每一位同学：在学术的征途中，我们不仅是知识的探索者，更是未来的塑造者。鼓励同学们不仅要在理论上深耕细作，更要在实践中勇于尝试，用创新的思维和实践的勇气，共同绘制工商管理学科辉煌的明天。

学生心得

陈老师的分享极具互动性与学术趣味性，并且展现了学术研究中宝贵的批判性反思与创新性思维。对于我这个初涉学术研究领域的探索者而言，减少了我的茫然无措感，极大地增强了做研究的兴趣和信心。

——陈丽晶

陈老师在本次讲座中探讨了如何进行选题、确定研究变量、构建研究模型以及如何选择研究方法来避免共同方法偏差等方面的内容。我从中获得了选题的新思路，认识到了选择合适的研究变量和研究方法的重要性，这场讲座对我今后的学术之路具有重要指导作用。

——张颖哲